Sport, Education and Society är John Evans, professor i Sociology of Education and Physical Education på School of Sport and Exercise Sciences vid Loughborough University. Evans forskningsintresse riktar sig mot undervisnings- och policyfrågor relaterade till idrott, ’physical education’ samt frågor om identitet, jämlikhet och social klass. I en nyutkommen bok, Education, disordered eating and obesity discourse: fat fabrications, sammanför Evans och hans kollegor sina intressen när de undersöker hur ’body centred talk’ om kroppsvikt, fetma, mat och motion (åter)används i skolor och i undervisning. På så sätt får dessa budskap fäste i olika utbildningsprocesser och påverkar därmed, enligt författarna, unga människors identiteter och hälsa. 

Dawn Penney från University of Tasmania är Review Editor, och i redaktionsrådet (ett Advisory Board och ett Editorial Board) finns många kända namn inom fältet, bland annat David Kirk, Jan Wright, Lisette Burrows, Andrew Sparkes, Doune Macdonald och Richard Tinning. Könsfördelnigen i de två råden är ganska jämn, faktiskt, och medlemmarna kommer huvudsakligen från Storbritannien, även om också Australien är väl representerat, liksom andra engelskspråkiga länder. Men också Norden finns sedan nyligen representerad genom Mikael Quennerstedt från Örebro universitet.

Det senaste numret av SES, Vol 13 No 3 2008, består av en god blandning av artiklar som visar på tidskriftens bredd. Bland annat märks två artiklar från Norden:

Getting in touch with our feelings: the emotional geographies of gender relations in PETE av Fiona Dowling; Exploring the relation between physical activity and health—a salutogenic approach to physical education av Mikael Quennerstedt; The social tasks of learning to become a physical education teacher: considering the HPE subject department as a community of practice av Karen Sirna, Richard Tinning och Toni Rossi; Martial arts and socially vulnerable youth. An analysis of Flemish initiatives av Marc Theeboom av Paul De Knop och Paul Wylleman; Power, consent and resistance: an autoethnography of competitive rowing av Laura Purdy, Paul Potrac och Robyn Jones; Teaching virtue through physical education: some comments and reflections av Carwyn Jones.

Sport, Education and Society har, som antyds ovan, anlitat Emma Rich på Loughborough University som gästredaktör för ett temanummer om Body Pedagogies, Education and Health. Manusstopp är redan den 30 november 2008, här också. Klicka här för att läsa hela CfP.